課程名稱 |
中級日語上 Intermediate Japanese (1) |
開課學期 |
110-1 |
授課對象 |
日本語文學系 |
授課教師 |
黃鈺涵 |
課號 |
JpnL2001 |
課程識別碼 |
107 20101 |
班次 |
02 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二5,6,7(12:20~15:10) |
上課地點 |
普205 |
備註 |
輔系雙修生須經授課教師同意.本課程不開放旁聽. 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號雙號 總人數上限:40人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
<教學內容及授課方式>
1. 使用日語讀解教材,選取中級~中上級程度各類型文章,針對其中語彙及文法句型進行解說後,採用音讀及精讀等方式解讀文章。日語教材之外,亦會選讀
新聞及報章等,培養進階日文閱讀能力。
2. 使用文法講義,針對日語學習者易感困難之文法項目(「は」と「が」、形式名詞、接續詞、副詞、敬語等)及其他類義表現句型等進行說明及練習。
3. 使用補充教材,加強詞彙、擬聲擬態語、慣用語等表現。 |
課程目標 |
1. 複習統整初級所學之文法句型,並學習中級~中上級日文句型及表現
2. 培養分析日文長句結構並精確掌握語意之能力
3. 透過各類型之文章閱讀,提昇日文閱讀理解能力 |
課程要求 |
※ 依據校方規定,110(1)年度前三週採遠距教學,線上會議網址請登入NTU COOL於公告欄確認。符合修課資格欲加簽者,請務必於開學前來信聯絡,加簽限於第一週申請。
※ 本課程限本系生及雙修輔系學生修習,不開放旁聽。
※ 請勿任意缺課,缺課超過3次不給予學分。
※ 上課請勿遲到或早退。
※ 上課中請勿使用手機,且請勿飲食。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註: 星期三13:30-16:00(請事先以Email或電話連絡) |
指定閱讀 |
使用教材
1. 課堂講義
2.『改訂版 適時適所日本語表現句型500(中‧上級)』大新書局
3.『人文科学と日本語の接点』高麗大学 |
參考書目 |
『日本語文型辞典』くろしお出版
『重點集中中級日本語文法總整理 Ⅰ‧Ⅱ』大新書局
『読む力 中級』、『読む力 中上級』くろしお出版
『留学生のための現代日本語読解』Jリサーチ出版
『シャドーイングで日本語発音レッスン』「発音のポイント」ミニ講座:https://www.3anet.co.jp/np/resrcs/341240/ |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
40% |
出席率、上課參與度、小考、報告、作業等 |
2. |
期中考 |
30% |
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3. |
期末考 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/28 |
課程介紹
文法講義(敬語)
文章閲讀(日光旅行) |
第2週 |
10/5 |
文章閲讀(日光旅行)
文法講義(は、が)
◎日語發音講座(第1回 発音のポイント) |
第3週 |
10/12 |
文法講義(は、が)
文章閲讀(心のバリアフリー)
◎日語發音講座(第1回 発音のポイント) |
第4週 |
10/19 |
文章閲讀(心のバリアフリー)
◎日語發音講座(第2回 アクセント) |
第5週 |
10/26 |
★敬語小考
文章閲讀
◎日語發音講座(第2回 アクセント) |
第6週 |
11/2 |
文章閲讀
◎日語發音講座(第3回 イントネーション) |
第7週 |
11/9 |
文法講義(形式名詞)
◎日語發音講座(第3回 イントネーション) |
第8週 |
11/16 |
文法講義(形式名詞)
◎日語發音講座(第4回 話しことばの発音) |
第9週 |
11/23 |
★期中考(筆試) |
第10週 |
11/30 |
文法講義(接続詞)
◎日語發音講座(第4回 話しことばの発音) |
第11週 |
12/7 |
檢討考卷
文章閲讀
◎日語發音講座(第5回 発音の達人になろう) |
第12週 |
12/14 |
文章閲讀
◎日語發音講座(第5回 発音の達人になろう) |
第13週 |
12/21 |
★音讀(筆試)
文法講義(副詞) |
第14週 |
12/28 |
★音讀(口試-第一組)
文章閲讀 |
第15週 |
1/4 |
★音讀(口試-第二組)
文章閲讀 |
第16週 |
1/11 |
★期末考(筆試) |